Vizsgálják a pécsi egyetemista halálának körülményeit

A patológiai vizsgálatot is magába foglaló közigazgatási eljárás során derülhet fény arra, mi okozta a Pécsi...

  • MTI

A patológiai vizsgálatot is magába foglaló közigazgatási eljárás során derülhet fény arra, mi okozta a Pécsi Tudományegyetem (PTE) kollégiumában szerdán holtan talált hallgató halálát.

Zsobrák Péter, a Baranya Megyei Rendőr-főkapitányság szóvivője hangsúlyozta: a helyszíni szemle és az adatgyűjtés eredményei, továbbá az elsődleges orvosi szakvélemény alapján öngyilkosság vagy bűncselekmény gyanúját nem lehetett megállapítani.

Az elsőéves, földrajz szakos hallgató mozdulatlanul feküdt a padlón, amikor szerda éjjel 11 órakor rátalált a Szántó Kovács János úti kollégium portása. A portás azonnal hívta a mentőket, de a fiatalemberen már nem tudtak segíteni. Sajtóinformációk szerint a diák krónikus betegségben szenvedett, ez szerepet játszhatott a halálában.

 
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.