Vitába szállt vele előadáson, megverte az egyetemista lányt: videó

Óriási a felháborodás a kínai közösségi médiában, miután kikerült egy videó, ahogy megvernek egy diákot.

  • Eduline
youtube

A Sanghaji Egyetem egyik előadásán egy fiú és egy lány összevitatkozott, amit később az épületen kívül folytattak.

A srác rendesen megagyalta a társát, amit rögzített egy biztonsági kamera.

 

Az egyetemen a lánynak azt tanácsolták, ne forduljon a rendőrséghez, mert ez egy személyes vita volt. Emiatt aztán mégnagyobb a felháborodás, és már több mint négymillióan szálltak be az erről szóló vitába a Weibo közösségi oldalon.

Az egyetem a botrány nyilvánosság válása után azt közölte, a vétkes hallgató elnézést kért. Arról nem szóltak, hogy terveznek-e bármilyen szankciót ellene.

(Mashable)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.