Egy rendeletmódosítással véget vetettek több szakon annak a lehetőségnek, hogy a hallgatók a számukra legérdekesebb tudományterületen specializálódjanak.
Az Emberi Erőforrások Minisztériumának oldalán jelent meg, hogy miként változtatják meg egyes egyetemi szakok oktatását 2017 szeptemberétől. Mint arról korábban beszámoltunk, arra számítani lehetett, hogy a következő tanévre több tucat szakot szüntet meg a kormány, ám ez a módosítás váratlanul érheti a jelentkezőket.
Megszüntetnek több egyetemi szakot - ezekre most jelentkezhettek utoljára
Több képzést is megszűnik 2017-től, így ezeket utoljára a keresztféléves felvételin választhatjátok. Igaz, nagy választék nincs. Ahogy korábban már bemutattuk, hiába keresnétek a jövőben az andragógiát vagy a társadalmi tanulmányokat, több más felsőoktatási képzéssel együtt kivezetik, esetleg átnevezik őket: Számos olyan képzés is eltűnik, amelyért pár éve még az utcára is vonultak a hallgatók.
A módosítás értelmében megszűnnek a bölcsészettudomány képzési területen az anglisztika alapszakon, a művészet képzés területen a textiltervezés a táncművész
a táncos és próbatervező alapszakokon, a színházrendező (osztatlan) a színművész (osztatlan) mesterképzési szakokon a választható szakirányok. Ellenőriztük a megváltozott kormányrendeletet is, ahol csakugyan hiányzik az a korábban választható szakirányok felsorolása.A jelentkezők számára: a szakirány egy olyan speciális képzési terület a választott szakodon belül, amelyet elvégezve még részletesebb tudásra tehetsz szert az általad legjobban kedvelt területen.
A nagyon népszerű anglisztika esetében ez azt jelenti, hogy megszűnik a két nyelvterületet megkülönböztető angol és amerikanisztika szakirány. Ezek meghatározzák a választható specilaizációkat, melyek hasonlóan megszűnhetnek, mint az angol az üzleti világban, az angol fordítói szakirány, vagy az angol az EU-ban specializáció, de a sor intézményenként változóan folytatható lenne. A szakirányok megszűnése nem jelenti, hogy a hozzájuk tartozó kurzusokat is felszámolják az intézmények, de erről mindenképp érdemes tájékozódni a kiválasztott egyetemnél vagy főiskolánál.
| Frissítés: Az államtitkárság reakciója |
| Az oktatásért felelős államtitkárság jelezte szerkesztőségünk felé, hogy a szakirányok törlése ellenére az intézmények által indítható specializációk megmaradhatnak, ez intézményi hatáskör. |
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
