Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Tiltakozik a felsőoktatási törvény "felpuhítása" ellen a Professzorok Batthyány Köre, közleményükben az áll: súlyos hiba, hogy a hallgatói önkormányzatok egyetértési jogot kapnak a tanulmányi és vizsgaszabályzat ügyében, és személyi kérdésekben is szavazhatnak.
„Az ötszörös pótvizsga lehetősége bohózatba illik” – írják, hozzátéve, hogy a törvényjavaslatból nem derül ki, mi lesz a finanszírozás alapja, „ha továbbra is a hallgatói létszám, és nem az oktató-kutató munka minősége, akkor végképp búcsút mondhatunk a magyar egyetemek nemzetközi tekintélyének”.
A közleményben arra kérik az országgyűlési képviselőket, hogy ne fogadjanak el olyan módosító indítványt, amely lazítana a felvételi követelményeken, valamint a kiemelt intézmények minősítési szabályain.
