Katya Edward egyike azoknak a brit diákoknak, akik úgy döntöttek, a tandíj miatt inkább a munkát választják az egyetem...
Katya Edward egyike azoknak a brit diákoknak, akik úgy döntöttek, a tandíj miatt inkább a munkát választják az egyetem helyett – írja a The Telegraph. Nagy-Britanniában jövő szeptembertől háromszorosára emelik a tandíj felső határát – a diákok 2010 ősze óta tiltakoznak ez ellen, a tüntetéssorozatról itt olvashatsz.
„Kiskorom óta egyetemre készültem, ezért mindenkit megdöbbentett, mikor bejelentettem, hogy az érettségi után nem tanulok tovább” – meséli Katya, aki kiszámolta, hogy összesen 27 ezer fontba, vagyis több mint 8 és félmillió forintba kerülnének egyetemi tanulmányai. „Ahelyett, hogy ennyi pénzt elköltenék, inkább a munkatapasztalatra szeretnék koncentrálni” – mondta a 18 éves diák.
A lányt mindenki megpróbálta meggyőzni arról, hogy nem kap jó állást diploma nélkül, de ő hajthatatlan. „Miközben titkárnőként kávét főzök az irodában, megismerhetem a vállalatok működését, és ha elég jó a kávé, barátokat is szerezhetek, akik segíthetnek az előrelépésben. Szerintem ez ér annyit, mint ötösre vizsgázni állatpszichológiából az egyetemen. Persze nem szeretném megbántani az állatorvosokat” – mondta Katya, aki nem akar milliókat kidobni az ablakon "csak azért, hogy a három végigbulizott év után legyen egy bizonytalan értékű" diplomája.
Katyához hasonlóan egyre több brit diák dönt úgy, hogy a növekvő tandíjak miatt nem tanul tovább: ahelyett, hogy pénzt, időt és energiát fektetne a tanulásba, a gyakorlatban szerzi meg a szükséges ismereteket. Diplomaadó és tandíj: mi vár az egyetemistákra itthon? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
