Tojásokkal és festékbombákkal dobálták a bankokat az olasz tüntetők

"No Monti-day" címmel tüntetés volt szombaton Rómában: egyetemisták, ifjúsági szervezetek, szakszervezetek...

  • Eduline
Olasz egyetemisták októberi akciója. Ismét utcára vonultak
MTI/EPA/Alessandro di Marco

"No Monti-day" címmel tüntetés volt szombaton Rómában: egyetemisták, ifjúsági szervezetek, szakszervezetek tiltakoztak az olasz kormány megszorításai ellen. Nemet mondunk a szociális mészárlásra! Monti, takarodj! Elég a bizonytalanságból, elbocsátásból, munkanélküliségből! - hirdették a tüntetők táblái.

A menetben haladó egyik kamionon hatalmas polip jelképezte a nemzetközi pénzügyi világot, amely csápjaival Barack Obama, Angela Merkel, Nicolas Sarkozy, Silvio Berlusconi, Mario Draghi és Mario Monti bábját mozgatta.

A tiltakozók egy része festék- és papírbombákkal, tojással dobálta meg a bankok kirakatait, petárdát robbantott, hulladéktartókat gyújtott fel, de a megmozdulás Gianni Alemanno főpolgármester tájékoztatása szerint incidensek nélkül ért véget.

A hatóságok tízezresre, a szervezők százötvenezresre becsülték a tömeget, amely rövid időre eltorlaszolta a Rómából kivezető országutat is, közlekedési káoszt okozva. Az olasz főváros kereskedői kártérítést követelnek a tüntetés szervezőitől, mivel zavargásoktól tartva szombat délután nem merték kinyitni üzleteiket.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.