Több mint százötven egyetemi tanár tiltakozik a Hoffmann-féle rendeletek ellen

Három nap alatt százötven egyetemi tanár és kutató csatlakozott az Oktatói Hálózathoz, amely az új felsőoktatási...

  • Eduline
Túry Gergely

Három nap alatt százötven egyetemi tanár és kutató csatlakozott az Oktatói Hálózathoz, amely az új felsőoktatási törvény, a felvételi keretszámok, a hallgatói szerződések és a „diktatórikus oktatásirányítás” ellen tiltakozik.

A csoport tagjainak többsége az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) oktatója, csatlakozott többek között György Péter, az ELTE  Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének vezetője, Hammer Ferenc és Ferge Zsuzsa szociológus, Almási Miklós esztéta, Radó Péter oktatáskutató és Ludassy Mária filozófus. Az Oktatói Hálózat támogatja a múlt szerdára demonstrációt szervező Hallgatói Hálózat követeléseit. A szerdai demonstrációról itt, a Hallgatói Hálózat követeléseiről itt olvashattok.

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Érettségi-felvételi
Kurucz-Gáspár Tünde

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.