Szijjártó szerint nem lesz tandíj

Ha Szijjártó Péternek meg kellene fogalmaznia, mit jelent a tandíj a szótárban, ezt mondaná: "aminek eltörlésére...

  • Eduline

Ha Szijjártó Péternek meg kellene fogalmaznia, mit jelent a tandíj a szótárban, ezt mondaná: "aminek eltörlésére népszavazást szerveztünk" - derül ki a 168 Órának adott interjújából.

Hallgatói tüntetés október végén az oktatási államtitkárság épülete előtt - az egyetemisták többek között a tandíj bevezetése ellen tiltakoztak. További képekért kattints
Túry Gergely

Nem lesz tandíj, mert a kormány tiszteletben tartja az általuk kezdeményezett népszavazás eredményét - legalábbis ezt mondta Szijjártó Péter, a miniszterelnök szóvivője a 168 Órának adott interjúban, amelyet a hvg.hu ismertetett. Diplomaadó, utólagos tandíj és képzési hozzájárulás - milyen formái lehetnek Magyarországon a tandíjnak? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Az önköltséges képzésről viszont nem mondott semmi konkrétat, állítása szerint még folyamatban vannak a tárgyalások a felsőoktatási rendszer átalakításáról. Amire részben azért is van szükség, mert reális esélye van annak, hogy egy diplomás fiatal árufeltöltőként tud csak elhelyezkedni. Szijjártó szerint elvárható, hogy ha valaki az adófizetők pénzén tanult a felsőoktatásban, akkor "a munka gyümölcsét legalább egy ideig itthon arassa le". A hallgatói szerződésekről és várható hatásairól itt olvashatsz.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.