Botrány az elitegyetemen: szexre kényszerítette csoporttársát egy 19 éves hallgató

Többször is zaklatta, többek között orális szexre kényszerítette egyik csoporttársát egy texasi egyetemista.

  • Eduline
Southern Methodist University
Wikipedia

Többször is zaklatta, többek között orális szexre kényszerítette egyik csoporttársát egy texasi egyetemista. A Southern Methodist University másodéves hallgatóját mindenki ismerte a campuson, mert az ükapja alapította az egyetemet, és számos családtagja támogatja az intézményt – számolt be a Towleroad.com.

A 19 éves John David Mahaffey tetteiről részletesen beszámolt a csoporttársa, aki állítólag hiába kérlelte őt, hogy hagyja abba a zaklatást, Mahaffey nem tágított, és a tiltakozásra még erőszakosabbá vált. Később telefonon azt kérte a diáktól, hogy senkinek ne árulja el, mi mindenre kényszerítette őt, mert megijedt, hogy botrány kerekedik az ügyből.

Félelme beigazolódott, a hallgató ugyanis rögzítette a telefonbeszélgetést, és átadta a rendőröknek. Mahaffey-t előzetes letartóztatásba helyezték, ahonnan óvadék ellenében szabadult, de a tárgyalásig nem látogathatja az egyetemi órákat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.