A gyártósori robottechnológia mesterei: mivel foglalkozik a technológus mérnök?

Milyen feladatai vannak egy autóipari vállalat technológus mérnökének? Miért kell értenie a robottechnológiát, hogyan kell irányítania a gyártósori technológia kialakítását? Milyen tulajdonságokkal és ismeretekkel kell rendelkezniük azoknak a diplomásoknak, akik ilyen pozícióra pályáznak?

  • Eduline
D.P.

"Valahogy úgy tudom elképzelni, hogy technológiák beállításán dolgozik, talán ezt folyamatmérnöknek is szokták hívni. Az egyik barátom hasonló munkakörben dolgozik, ő egy félig mérnök, félig technológus munkakörben dolgozik. Szerintem a technológus mérnöknek be kell piszkítania a két kezét, én ezt valahogy így tippelném" - mondja az Eduline-nak Krisztián, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem hallgatója, akit arról kérdeztünk, vajon milyen feladatokat kell végeznie egy autóipari vállalat technológus mérnökének.

A BME-hallgató - aki idén végez gépészmérnök BSc-képzésen - szerint a technológus mérnök gépek beállítását tervezi meg, ha van valamilyen automatizált folyamat, akkor annak az ellenőrzi és optimalizálja. "Ez nem az a klasszikus öltönyös-nyakkendős állás, bár biztos van, aki ezt is öltönyben csinálja” - magyarázza.

Munkakörök és feladatok: mi van az álláshirdetések mögött?
Több állásbörzén jártatok már, regisztráltatok a nagyobb álláskereső oldalakon, ezért nap mint nap különböző álláshirdetések landolnak az e-mailjeitek között, de - műszaki vagy gazdasági végzettségetek ellenére - nem tudjátok, pontosan milyen feladatai vannak egy stratégiai beszerzőnek, egy termeléstámogató mérnöknek, egy HR generalistának vagy éppen egy munkavédelmi mérnöknek? Új cikksorozatunkkal segítünk eligazodni az olykor-olykor kacifántos nevű pozíciók, munkakörök világában - ebben Ladányi Krisztina, a Magyar Suzuki Zrt. toborzási és kiválasztási specialistája lesz segítségünkre, akit arra kértünk, segítsen annak megfejtésében, milyen munkakörökre jelentkezhetnek a műszaki és gazdasági diplomások az autóiparban.

Mit csinál a technológus mérnök?

Vajon jól tippelt az Eduline által megkérdezett gépészmérnök szakos hallgató, a technológus mérnöki valóban nem klasszikus irodai pozíció? "A technológus mérnök menedzseli a gyártósori technológiák fejlesztését, bevezetését, közvetlen, intenzív kapcsolatban áll a termelési folyamatokkal" - mondja Ladányi Krisztina, a Magyar Suzuki Zrt. toborzási és kiválasztási specialistája, hozzátéve: a technológus mérnöknek értenie kell a robottechnológia lényegét, hiszen ő fejleszti és vizsgálja a meglévő technológiai megoldásokat, precíz terveket készítve a gyártósor átalakításához, kiépítéséhez.

Ladányi Krisztina szerint a technológus mérnök egyik fő feladata, hogy a termeléshez igazítsa a gyártósori robottechnológia működését, így minden, ami a gyártósor kialakításával, megtervezésével, specifikációk elkészítésével kapcsolatos, az ő feladatkörébe tartozik. Új technológiákat és anyagokat keres, bevezeti a jelenlegi technológiába, részt vesz a fejlesztési projektek előkészítésében és kivitelezésében, a fejlesztési és gyártási folyamatok kialakításában.

"Akkor lesz valaki jó technológus mérnök, ha gépész- vagy mechatronikai mérnök szakirányú végzettsége, illetve legalább középszintű angoltudása van. Fontos, hogy ne csak értsen a modern tervezőszoftverekhez, hanem szeresse is azokat használni. Könnyedén átlássa a bonyolult rendszereket, és jártas legyen a projektmanagementben" - magyarázza a szakember, hozzátéve: mivel a fejlesztések alapja a folyamatos megújulás, a technológus mérnöknek nyitottnak kell lennie az újításokra.

"Mivel fontos folyamatokat koordinál, a precizitás és a pontosság alapkövetelmény ennél a munkakörnél. Egyéni és a csapatmunkában is meg kell állnia a helyét, mivel mind a két formában dolgoznia kell" - teszi hozzá Ladányi Krisztina.

Más munkakör érdekel titeket? Folytatjuk, cikksorozatunk következő részében a logisztikai mérnökök feladatairól olvashattok.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.