Videók: ezek a filmek kapták a 2012-es diák-Oscart
A kaliforniai filmiskolások nyerték a legtöbb diák-Oscart az amerikai filmakadémia Beverly Hillsben megrendezett...
Eduline
A kaliforniai filmiskolások nyerték a legtöbb diák-Oscart az amerikai filmakadémia Beverly Hillsben megrendezett hétvégi díjkiosztó ünnepségén. A filmakadémia öt kategóriában díjazta a tehetséges filmiskolások pályaműveit a Samuel Goldwyn Theaterben lezajlott eredményhirdetésen. Az alternatív kategóriát kivéve, ahol csak aranyérmet osztottak, az animációs, a dokumentum-, a játékfilm és a külföldi film mezőnyben arany-, ezüst- és bronzéremmel jutalmazták a legjobbakat. A kaliforniai egyetemisták öt díjat kaptak, köztük két aranyat.
A külföldi film kategóriában a londoni Westminster Egyetemen tanuló David Winstone For Elsie című munkájával lett aranyérmes. Az ezüst a baden-wurtenbergi filmakadémia diákjának, Thomas Stubernek jutott Of Dogs and Horses című alkotásáért, a bronzot pedig a kölni Nemzetközi Filmiskolába járó Elmar Imanov kapta The Swing of the Coffin Maker című pályaművéért.
A diák-Oscar-díjat (Student Academy Awards) 1972-ben alapította az amerikai filmakadémia. A korábbi érmesek közül azóta negyvenhatan kaptak Oscar-jelölést, és nyolcan nyertek vagy kaptak megosztva Oscar-díjat. Az idei, 84. Oscar-gálán a 2011-es diák-Oscar két győztese, Hallvar Witzo és Max Zahle is szerepelt egy-egy munkával a rövid játékfilmek Oscar-jelöltjei között.
A versengésnek magyar győztesei is voltak, egyikük, Böszörményi Zsuzsa 1991-ben részesült az elismerésben Egyszer volt, hol nem volt című, diplomafilmként készült dokumentumfilmjével.
Nyelvvizsgáért vagy emelt szintű érettségiért járó pluszpontokra valószínűleg minden felvételiző számít, arra azonban már jóval kevesebben, hogy egyes szakokon például hangszerismeretért vagy az Educatio Kiállításon való részvételért is kaphat többletpontot.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) felmérésének részeredményeiből az is kiderült, hogy a legtöbben a túlzott adminisztrációt, a magas munkaterhelést és a létszámhiányt tartják a rendszer legnagyobb problémáinak.
Rápli Róbert, a TISZA képviselője felszólalt a parlamentben azzal kapcsolatban, hogy a pedagógusok kapják vissza a sztrájkjogukat, és a nevelőtestület véleményezhesse a vezetők kinevezését.