Jelentősen megnövekedett az érdeklődés a duális képzések iránt, szeptembertől 825-1150 hallgató kezdheti meg tanulmányait ilyen jellegű képzésben a felsőoktatásban - olvasható a Magyar Hírlap szerdai számában.
A napilap cikke szerint soha ennyi felsőoktatási intézmény nem jelezte eddig, hogy ennyire pártolná ezt az oktatási formát.
A lap az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) kimutatására hivatkozva arról számol be, hogy több mint 350 külső együttműködő partnerrel, vagyis gazdálkodó egységgel kötöttek megállapodást a hazai oktatási intézmények.
Ezek harmada nagyvállalat, s mintegy hatvan százalékuk kis- és közepes vállalkozás.
A cikkben szereplő grafika szerint az intézmények által indított duális alapképzési szakok úgy oszlanak meg, hogy 38 százaléka műszaki, 30 százalék gazdaságtudomány, 22 százalék agrár, 10 százalék pedig az informatika területén van.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
