Se Orbán, se Hoffmann nem válaszolt a hallgatók meghívására

Sem Orbán Viktor miniszterelnök, sem Balog Zoltán erőforrás-miniszter, sem Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár nem...

  • Eduline
December 17-én a hallgatók a Színművészeti Egyetemen tartottak fórumot, akkor sztrájkot hirdettek
SZFE HÖK

Sem Orbán Viktor miniszterelnök, sem Balog Zoltán erőforrás-miniszter, sem Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár nem reagált a Hallgatói Hálózat ELTE BTK-s csoportjának meghívására. A diákszervezet hétfő délután tart hallgatói fórumot az Eötvös Loránd Tudományegyetem Múzeum körúti campusán a felsőoktatási átalakítások - tizenhat szak állami helyeinek lenullázása, a hallgatói szerződés és a forráskivonás - ellen tiltakozva, az eseményre nyílt levélben hívták meg a miniszterelnököt, az erőforrás-miniszert, az oktatási államtitkárt és Maruzsa Zoltánt, a felsőoktatásért felelős helyettes államtitkárt.

Eddig egyedül Maruzsa Zoltántól érkezett válasz, ő levelében jelezte, hogy helyettes államtitkárként nem áll módjában a hivatalos tárgyalópartnereken kívül más szervezetekkel egyeztetni. A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) januártól áprilisig tárgyal az Emberi Erőforrások Minisztériumával, először a hallgatói szerződés ügyét és az egyetemi autonómia kérdését tűzik napirendre.

A BTK-s csoport a Facebook-on az írta, a hétfői független fórum, nem állítható egyetlen szervezet mögé. Szerintük a döntéshozóknak kötelességük lenne ellátogatni egy ilyen eseményre, ezért továbbra is várják a meghívottakat, hogy "a diákok előtt fejthessék ki álláspontjukat".

Eddig több mint ötszázan jelezték részvételi szándékukat a Facebook-on. A fórumon beszédet fog mondani a Hallgatói Hálózat pécsi, debreceni, szegedi, győri és kecskeméti sejtjeinek egy-egy tagja, illetve az Oktatói Hálózat tagja, Gács Anna is. Hogyan tiltakoztak 2012-ben a hallgatók és a diákok? Összefoglalónkat itt találhatjátok, arról pedig, hogy mi várható januárban, itt olvashattok.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.