Erről álmodnak minden egyetemen: hatalmas összegű ajándékot kapott a Rutgers

Mintegy 34 millió dollár (9 milliárd forint) értékű szovjet műgyűjteményt kapott a New Jersey állambeli Rutgers Egyetem, ez története legnagyobb adománya.

  • Eduline
A Rutgers campusának egyik épülete. Hatalmas értékű ajándékot kapott az egyetem
Wikipedia

A nagylelkű ajándékot, egy szovjet nonkonformista alkotásokból álló kollekciót Norton Dodge neves műgyűjtő és közgazdász özvegye, Nancy Dodge adta az intézménynek.

A 173 műalkotásból álló gyűjtemény a világ egyik legnagyobb kollekciójának számít a szovjet nonkonformista irányzat műveiből, amelyek egy jellemző vonása, hogy a kommunista propagandát használták a rendszer kifigurázására.

Az egyetem a kollekciót New Brunswick-i campusán, a Jane Voorhees Zimmerli Múzeumban állítja ki. A gyűjtemény fenntartásához a főként múzeumi projekteket támogató Avenir Alapítvány további 10 millió dollárt (2,6 milliárd forintot) bocsát az egyetem rendelkezésére.

A bőkezű ajándékok révén az egyetem múzeuma fontos helyszínné vált az egykori Szovjetunió underground művészetének tanulmányozásában - hangsúlyozta az intézmény közleménye.

Erről álmodnak a magyar egyetemek

Története legnagyobb, 150 millió dolláros (34 milliárd forintos) adományát kapta a Harvard Egyetem egykori diákjától, a milliárdos Kenneth Griffintől. Az egyetem szerdán számolt be a nagylelkű ajándékról, amelynek nagy részéből ösztöndíjakat finanszíroznak majd. Mint Griffin elmondta, ez a pénz "a következő generációk vezetőire szánt befektetés".

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.