Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Megkezdheti harmadik ciklusát az Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem rektora, Masát András, miután...

Megkezdheti harmadik ciklusát az Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem rektora, Masát András, miután kinevezését a szenátus és az egyetemi tanács egyhangúlag támogatta és a miniszter kezdeményezi a köztársasági elnöknél kinevezését - közölte az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) szerdán.
Masát András megbízatása április 14-én jár le, a fenntartó, a Közalapítvány a Budapesti Német Nyelvű Egyetemért pályázatot hirdetett a rektori pozíció betöltésére. A kiírásra három pályázat érkezett be, köztük a jelenlegi rektoré, akinek kinevezését a szenátus és az egyetemi tanács egyhangúan támogatta.
A miniszter a szenátus és a fenntartó javaslatával megegyezően kezdeményezi Áder János köztársasági elnöknél Masát András kinevezését - közölte az Emmi. A rektor 2008 óta vezeti az egyetemet, harmadik ciklusára a megbízatás 2017. március 14-ig szól.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.