Négy magyar egyetem került fel a Quacquarelli Symonds (QS) legfrissebb, 2012/2013-as világrangsorára: az ELTE, a Budapesti Corvinus Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem mellett idén a Debreceni Egyetem is a világ hétszáz legjobb felsőoktatási intézménye közé jutott.
A Szegedi Tudományegyetemet az 501-550., a Budapesti Corvinus Egyetemet és az Eötvös Loránd Tudományegyetemet az 551-600. helyre, míg a Debreceni Egyetemet a 601-700. helyre sorolták a QS-rangsor összeállítói. Ezzel a szegedi egyetem és a Corvinus is javított tavalyi eredményén, míg az ELTE egy kategóriával hátrébb csúszott. A listát a topuniversities.com-on kedd este hozta nyilvánosságra a QS, ide kattintva megnézhetitek a rangsort.
2012-es helyezés | 2011-es helyezés | 2010-es helyezés | Intézmény neve |
501-550. | 551-600. | 451-500. | Szegedi Tudományegyetem (SZTE) |
551-600. | 601+ | - | Budapesti Corvinus Egyetem (BCE) |
551-600. | 501-550. | 401-450. | Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) |
601+ | - | - | Debreceni Egyetem (DE) |
A Quacquarelli Symonds júliusban bemutatott tematikus rangsorára - a brit cég öt képzési terület huszonkilenc oktatási programját vizsgálta - Magyarországról a Közép-európai Egyetem (CEU) oktatási programjai kerültek fel: a filozófiai képzések rangsorában a CEU szakja a 101-150. helyig jutott, ahogy a szociológiai képzés is.
| Magyar egyetemek világrangsorokon |
A szegedi egyetem és az ELTE az augusztus közepén bemutatott ARWU-világrangsorban is szerepelt: a sanghaji Jiao Tong University által összeállított listán az ELTE a 301-400. helyet, az SZTE pedig a 301-400. helyet szerezte meg. Az internetes láthatóságot vizsgáló Webometrics-listán idén a BME a 277., az Eötvös Loránd Tudományegyetem a 380., a Debreceni Egyetem pedig a 417. helyet szerezte meg a 20 300 egyetem közül. |
A legjobb eredményt a nemzetközi tanulmányok és politikatudományi képzések rangsorában érte el az intézmény: az 51-100. helyre sorolták, hasonló pontszámot szerzett a német Humboldt és a leideni egyetem, valamint az egyesült államokbeli Ohio State University.
Idén először a MIT az élen
A QS-rangsort minden évben amerikai és brit egyetemek vezetik, az élen – idén először – nem a Cambridge vagy a Harvard, hanem a Massachusetts Institute of Technology (MIT) áll. Az 1861-ben alapított bostoni magánegyetem öt évvel ezelőtt még csak a tizedik helyet szerezte meg, az első helyen 2004 és 2009 között a Harvard, az elmúlt két évben pedig a Cambridge végzett.
2012-es helyezés | 2011-es helyezés | Intézmény neve | Ország |
1 | 3 | Massachusetts Institute of Technology (MIT) | Egyesült Államok |
2 | 1 | Cambridge | Egyesült Királyság |
3 | 2 | Harvard | Egyesült Államok |
4 | 7 | University College London (UCL) | Egyesült Királyság |
5 | 5 | Oxford | Egyesült Királyság |
6 | 6 | Imperial College London | Egyesült Királyság |
7 | 4 | Yale | Egyesült Államok |
8 | 8 | University of Chicago | Egyesült Államok |
9 | 13 | Princeton | Egyesült Államok |
10 | 12 | California Institute of Technology (Caltech) | Egyesült Államok |
A University College London a negyedik, az Oxford az ötödik, az Imperial College London a hatodik helyen áll, míg a Yale a tavalyi negyedik helyről a hetedikre csúszott vissza. A nyolcadik a University of Chicago, a kilencedik a Princeton, a tizedik a California Institute of Technology.
A QS Quacquarelli Symonds cég 2004 óta minden évben elkészíti a felsőoktatási intézmények világrangsorát, amelyet hat szempont – többek között az oktatók és a hallgatók aránya, az intézményhez köthető tudományos munkák idézési gyakorisága, valamint a külföldi hallgatók és oktatók száma – alapján állítanak össze.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
