Plágiumkeresőt is lehet használni az új egyetemi portálon

Plágiumkereső szoftvert is lehet használni a Budapesti Corvinus Egyetem, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi...

  • MTI

Könnyebb lesz kiszűrni, ki plagizált, és ki nem

Plágiumkereső szoftvert is lehet használni a Budapesti Corvinus Egyetem, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, a Magyar Képzőművészeti Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Szent István Egyetem és az Általános Vállalkozási Főiskola által közösen létrehozott

portálon

.

A KOPI plágiumkereső szoftver lehetőséget biztosít az oktatók számára a házi dolgozatok és diplomamunkák összehasonlítására akár a korábbi évek hasonló anyagaival, akár a KOPI adatbázisával és a Wikipédia teljes szövegével is. A diákok pedig ellenőrizhetik, hogy munkájukban az összes idézet mennyisége nem haladta-e meg az oktatási intézményben megengedettet. Szakdolgozatukat ők maguk feltölthetik, hogy másolás esetén látható legyen az eredeti szerző.

A portál lehetővé teszi az archívumok, elektronikus katalógusok, adattárak közös keresését, az ott megtalálható megoldások segítik az önálló ismeretszerzést, illetve a tudásmegosztást és a csoportmunkát is.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.