Oxford is megszenvedné, ha a britek kilépnének az EU-ból?

Lord Christopher Patten, a világhírű egyetem kancellárja szerint káros lenne az Oxfordra nézve, ha megválna tagságától Nagy-Britannia.

  • Eduline
Wikipedia

Nyáron szavaznak arról a britek, hogy maradjanak-e az Európai Unió tagjai, ennek kapcsán beszélt Patten a kilépés (az ún. Brexit) esetleges kellemetlen hatásairól a Telegraphnak.

Az Oxford feje szerint az intézmény óriási nyertese az EU kutatási támogatásainak, ezért rengeteg pénzt veszítenének a kilépéssel. A lap szerint a britek az uniós kutatási alapokba 5,4 milliárd fontot fizettek be, miközben 8,8 milliárdot kaptak.

Pont a múlthéten jött ki a Times Higher Education a világ legjobb egyetemeit rangsoroló listájával, amin az Oxford a negyedik helyet szerezte meg. Patten szerint lejjebb csúsznának a rangsorban egy Brexit után.

Közzétették a világ legjobb egyetemeinek friss listáját
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter