A világ legjobb egyetemeinek rangsora: idén nem került magyar a top 400-ba

Idén egy magyarországi egyetem sem került fel a U. S. News négyszázas felsőoktatási rangsorára.

  • Eduline
A U. S. News 2012-es rangsorának első öt helyezettje
usnews.com

Idén egy magyarországi egyetem sem került fel a U. S. News négyszázas felsőoktatási rangsorára. A brit QS Quacquarelli Symonds cég adatai alapján összeállított lista élén az amerikai MIT (Massachusetts Institute of Technology) végzett. Az intézmény évről évre javított az eredményén: 2010-ben az ötödik lett, 2011-ben a harmadik, idén pedig az első.

Massachusetts Institute of Technology: a világ legjobb egyeteme 2012-ben
Wikipedia

Ezzel két év után megelőzte a cambridge-i egyetemet, a brit intézmény a második helyen végzett. A három éve még aranyérmes Harvard most csak a bronzéremig jutott. A top tízben ezeken kívül három brit és négy amerikai egyetem szerepel.

A rangsort évről évre több szempont alapján állítják össze: többek között a hallgatói és az oktatói kiválóságot, a tanár-diák arányt, a publikációk idézési gyakoriságát és a külföldi oktatók, hallgatók számát veszik figyelembe. A 2011-es U. S. News listáról szóló cikkünket itt olvashatjátok el, a legfrissebb QS-rangsort pedig itt találjátok.

Hozzászólások

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hez került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

„Nem varázsütésre lesz kevesebb teher a tanárokon és a diákokon” – Törley Katalin szerint ehhez új NAT kell

Hiába ígér változásokat az új oktatási miniszter, a tanárok és a diákok terheinek érdemi csökkentése nem történhet meg egyik napról a másikra – erről beszélt Törley Katalin, a Tanítanék Mozgalom képviselője az ATV Egyenes Beszéd című műsorában. Szerinte a valódi változások előfeltétele egy új Nemzeti alaptanterv kidolgozása.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Megfélemlítés, lekezelés, tömeges bukások: évek óta nyilvánvalóak a problémák az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján

Néhány mondat után bukás, pluszban három tétel, ha valaki kimegy a mosdóba, flegma kérdések és gúnyolódás a hallgatókkal - ilyen és ehhez hasonló esetek történtek idén és az elmúlt években az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján két tanárnál. A végzős diákok csoportja kezdeményezte, hogy az egyetemi vezetés foglalkozzon a panaszokkal. A dékán szerint a polgári jogi záróvizsga nehéz, de arra nyitott, hogy HÖK-delegáltak megfigyelőként részt vegyenek rajta.

Aránytalanul stresszesek és pillanatnyi teljesítményt mérnek az iskolai felvételik Pilz Olivér szerint

Egyetlen vizsgaeredmény évekre befolyásolhatja a diákok továbbtanulási lehetőségeit, miközben a felkészülés és a számonkérés jelentős terhet ró a családokra is Pilz Olivér szerint. A Tanítanék Mozgalom alapítója szerint a jelenlegi érettségi és felvételi rendszer nemcsak túlzott stresszt okoz, de a társadalmi különbségeket is erősíti.