Korábban több külföldi ösztöndíjat ajánlottunk nektek, új cikksorozatunkban pedig országonként vesszük sorra a legjobb ösztöndíjprogramokat. Második rész: Németország.
Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)
Környezetvédelmi területen, szakmai gyakorlat megszerzésére kínál féléves programot a DBU. Az ösztöndíjra diplomás szakemberek – akár posztgraduális képzésben részt vevő hallgatók – és doktoranduszhallgatók mellett olyanok is pályázhatnak, akik 2014 nyarán fejezik be tanulmányaikat.
A pályázóktól a szakmai önéletrajz és a végzettséget igazoló okiratok benyújtása mellett többek között rövid kutatási tervet is várnak. A szeptembertől induló programra március 1-ig lehet jelentkezni, az ösztöndíj – amelyet fél évvel lehet meghosszabbítani – havi 1060 euróval segíti a jelentkezők munkavégzését.
DAAD
A Német Felsőoktatási Csereszolgálat (DAAD) magyar hallgatóknak, diplomásoknak, másoddiplomásoknak, PhD fokozatot szerzett szakembereknek és a felsőoktatásban oktatóknak kínál ösztöndíjakat német egyetemeken, főiskolákon, valamint kutatóintézetekben. A 2014/2015-ös tanévre, többek között 3-4 hetes nyári egyetemi ösztöndíjra is jelentkezhettek.
Az ösztöndíjra az alapszakosok a második évtől, a mesterszakosok pedig képzésük első évében pályázhatnak. Bármely tudományterületen havi 750 eurós összegű ösztöndíjra, 10-24 hónapos mester-, vagy egyéb graduális képzésre is pályázhattok. Emellett doktoranduszok és fiatal kutatók, illetve egyetemi és főiskolai oktatók, valamint kutatók számára is vannak ösztöndíj-lehetőségek. A pályázati határidő programonként eltérő, ezért érdemes megnézni a DAAD honlapját.
Campus Hungary
A Campus Hungaryvel rövid tanulmányútra, csoportos tanulmányútra, szakmai gyakorlatra és féléves részképzésre jelentkezhettek – mindegyik programra január 20-tól pályázhattok. A rövid tanulmányútra – amelynek az időtartama legfeljebb négy hét lehet – jelentkezők 40-275 ezer forintos hozzájárulást kaphatnak.
A csoportos tanulmányút támogatására szintén 40 ezer és 275 ezer forint közötti összeget kaphattok, ezzel szemben a legfeljebb 21 hétig tartó külföldi szakmai gyakorlat elvégzését 140 ezer és 217 ezer forint közötti összeggel támogatják, ugyanúgy, ahogy a legfeljebb 26 hétig tartó féléves részképzésen tanulókat is.
További külföldi ösztöndíj-lehetőségekről itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Milyen fenntartói rendszer képes biztosítani a magyar közoktatás fejlődését a következő húsz-harminc évben? Miért lenne érdemes újragondolni a tankerületi tanács intézményét és ebben hogyan vehetnének részt az önkormányzatok? Pukli István írása.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
