Mindennapi tudomány: Így robbants fel befőttes gumival egy görögdinnyét

A Buzzfeed csapata egy égető kérdésnek járt utána: Hány befőttes gumi kell egy görögdinnye szétrepesztéséhez?

  • Eduline

Pár dolog biztos kell, hogy kizárólag tudományos céllal (Mi másért?) felrobbants egy görögdinnyét. Egyrészt a szezon még nem kezdődött el, így májusig minden bizonnyal várni kell a korai szedésekig, de ahogy elnéztük a Buzzfeed csapatának felvételét, minimum egy védőszemüveg sem árt a mutatványhoz.

A kísérlet azon túl, hogy szerfölött vicces, lényegében arról szólt, hogy hány befőttes gumira van szükség egy dinnye szétrepesztéséhez. Ez egyben azt is jelentette, hogy rengeteg befőttes gumit is vásárolni kellett. Sorban. egymás után kerültek fel az újabb és újabb darabok, a 420. darab különösen sok lájkot kapott a Facebook-on zajló élő közvetítés során, pedig itt még messze jártak a végétől.

Végül a sok darab együttesen oly nagy nyomás alá helyezte a dinnyét, hogy egyszerűen szétrobbant, beterítve a fél termet és az ott állókat. Az izgalmak közepette számolni is elfelejtettek, de a 684. gumi végül megtette a hatását.

Ilyen sikeres élő közvetítése még senkinek nem volt a Facebookon, egyszerre 800 ezren izgulták végig az adást, még 24 óra sem telt el, de már több mint 7 milliónál jár a megtekintések száma.

Watch us explode this watermelon one rubber band at a time!

Posted by BuzzFeed on Friday, April 8, 2016
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.