Minden negyedik diák "okos droggal" pörgeti fel magát vizsgák előtt

Minden negyedik diák egy legális szerrel, a modafinillel turbózza fel az agyát vizsgák előtt. Ez a kutatók szerint egy érdekes etikai kérdéshez vezet.

  • Eduline
Túry Gergely

Egy új kutatás szerint az Oxfordon minden negyedik diák az úgynevezett okos drogot használja (smart drug), ami segíti a koncentrációt, fokozza az agy teljesítményét és sokáig ébren tart. A drog alapja a modafinil, ami nem egy új szer, hiszen ezt adják a narkolepsziásoknak vagy azoknak, akik a több műszakos munka miatt alvászavarban szenvednek.

A diákok azonban arra kezdték el használni, hogy jobb teljesítményt érjenek el az egyetemeken, mivel a szerrel könnyebb felkészülni a vizsgákra, mert nem csak ébren maradnak tőle, a memóriájuk is javul.

Az Oxford és a Harvard Egyetem kutatói arra a megállapításra jutottak, hogy a modafinil segít a tervezésben, a döntéshozatalban, spontánabbá és kreatívabbá teszi a használót – és emellett minimálisak a mellékhatásai. A tudósok szerint nem is ezzel van a gond, hanem azzal, hogy a gyógyszer számos etikai kérdést vet fel és most kellene eldönteni, hogy tiltják vagy engedélyezik a szer használatát a diákok körében.

„A modafinil fokozza a kognitív funkciókat. Ez az első szer, ami szellemi teljesítményfokozó, de mégsem okoz súlyos károkat a kognitív, érzelmi vagy fizikai állapotban. Éppen emiatt kell beszélni arról, hogyan szabályozzuk. Elfogadjuk-e, hogy valaki ezáltal előnyökhöz jut?” - mondta a Telegraphnak Dr. Ruairidh Battleday, a kutatás egyik vezetője.

Az Oxfordon végzett kutatás szerint a megkérdezett diákok 26 százaléka állította, használja a szert, Newcastle-ben és Leeds-ben a diákok egynegyede mondta azt, hogy próbálta már, a környező egyetemeken pedig minden ötödik hallgató él vele.

Bár a kutatók azt találták, nincsenek hosszú távú káros hatásai a gyógyszernek, az orvosok mégis arra panaszkodnak, hogy a legtöbb diák, aki modafinilt szed, alvászavarban szenved, ezért Valiumot kell szedniük.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.