Ezt hagyták maguk után az egyetemisták a síneknél és a csillagvizsgálónál
A Huffington Post összegyűjtötte az elmúlt évtizedek legdurvább egyetemi akcióit.
Eduline
A Huffington Post összegyűjtötte az elmúlt évtizedek legdurvább egyetemi akcióit.
Csúszós sínek
Máig emlékeznek az Auburn Universityn 1896-ra, amikor az egyetem sportcsapata disznózsírral kente be a városba vezető sínpárt, hogy a rivális Georgia Tech sportolói ne érjenek oda időben egy fontos mérkőzésre. A hiba miatt az utasoknak – köztük az egyetemi focicsapatnak – tíz mérföldet kellett gyalogolnia a következő állomásig – nem csoda, hogy elvesztették a meccset, és az Auburn University hallgatói nyerték a bajnokságot.
Macskák befőttesüvegben
A BonsaiKitten nevű akción állatvédők tömegei háborodtak fel. 2000-ben expressz gyorsasággal kezdett terjedni az interneten néhány fénykép, melyeken az látszott, hogy cicákat gyömöszöltek egy üvegbe, majd abban „nevelték” őket. „Formáld olyan alakúra a háziállatod, amilyenre csak szeretnéd” – hirdették a készítők. Az eset akkora port kavart, hogy az FBI is vizsgálatot indított, ám végül kiderült, hogy szó sincs állatkínzásról, csupán néhány MIT-es diák találta ki, hogy megbotránkoztatja a világot.
Robot a csillagvizsgáló helyén
Kreatív egyetemisták munkáját dicséri a fenti videó: a Carleton College néhány Star Wars-rajongó hallgatója fogta magát, és R2-D2 robottá varázsolta az egyetem csillagvizsgálóját. A felvételen jól hallatszik, hogy a fejét mozgató szerkezet egyedi hangjelzésekkel szórakoztatja a campus látogatóit.
A lázadó árnyék
Jóval ártatlanabb az a tréfa, amit két évvel ezelőtt követtek el a diákok a Biola University egyik matekelőadásán. Az oktató vette a lapot – vagy előre beavatták a játékba. Még több vicces jelenetet nézhettek meg itt.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
