A jobb minőségű oktatás és az elhelyezkedési lehetőségek miatt választanak nagy-britanniai egyetemet a magyar diákok a Milestone Intézet friss felmérése szerint.
A külföldi továbbtanulással foglalkozó Milestone Intézet múlt héten hozta nyilvánosságra legújabb felmérésének eredményeit: brit topegyetemeken tanuló magyar diákokat kérdeztek meg. Arra a kérdésre, hogy miért választottak brit egyetemet, 89,7 százalékuk említette az oktatás minőségét, 78,4 százalékuk a jobb munkalehetőségeket, de kétharmadukat vonzotta a kalandvágy, a nyelvgyakorlás és a diákközpontú oktatási rendszer is. Barátaik miatt kevesen vágnának bele a külföldi tanulásba: csupán 19 százalékuk mondta, hogy azért ment ki, mert a barátok is az adott egyetemen tanulnak.
Jók a tapasztalatok
A megkérdezett 116 diák közül csak ketten mondták azt, hogy nem ajánlanák másnak a kiválasztott külföldi egyetemet, és csak egy diák nem elégedett az oktatás színvonalával. Nagy többségük a társasági életben is megtalálta számítását. Azt is megkérdezték, mi a véleményük az egyetemi szolgáltatásokról - mint például a tanulmányi osztály, az egyetemi adatbázisok vagy az edzőtermek és uszodák -, és erre is pozitív visszajelzések érkeztek.
A kiutazó diákok fele tartott attól, hogy nyelvi vagy tanulmányi problémái lesznek, ehhez képest alig negyedüknek vannak ilyen gondjai. A beilleszkedéstől is jobban tartottak, mint amennyire kellett volna.
Kevesen jönnének haza a diploma megszerzése után: a tavalyi felmérésről itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.
Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.
Helyettesítő tanár végzett kísérletet egy nagykátai általános iskola kémiaóráján, amikor kezében felrobbant a kémcső. Az első padban ülő diák ruhája lángra kapott, a fiút súlyos égési sérülésekkel szállították kórházba.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Elmagyarázzuk részletesen, mikor járhat a hiányzó házira egyes és mikor nem.
Úgy gondolják, az oktatási rendszerünk egyik legnagyobb hibája a kormányzati szinten lévő kompetenciahiány.
2025-ben átlépte bruttóban a diplomások átlagkeresete az 1 millió forintot.
