Tömegesen hagyják ott az egyetemeket a brit elsőévesek

Felkészültek a brit hallgatók rohamára az egyesült államokbeli egyetemek, sőt tárt karokkal várják őket.

  • Eduline
Londoni diáktüntetés két évvel ezelőtt: amitől féltek, bekövetkezett
MTI

Felkészültek a brit hallgatók rohamára az egyesült államokbeli egyetemek, sőt tárt karokkal várják őket. Számos intézmény – köztük a Princeton és a Harvard – komoly toborzókampányba fogott Nagy-Britanniában – számolt be a The Telegraph.

Az egyetemek azért próbálják átcsábítani a diákokat az Egyesült Államokba, mert Nagy-Britanniában drasztikusan emelkedtek a tandíjak: háromszor akkora összeget kérhetnek el az intézmények a hallgatóktól, mint eddig, akár 3 millió forintot szemeszterenként.

Az elmúlt tanévben kilencezer brit hallgató tanult az Egyesült Államokban, szakértők becslései szerint a számuk jelentősen növekedni fog az idén, 2013-tól pedig még nagyobb rohamra számítanak.

Nagy a baj, már

a kettes tanulókat is felveszik a brit egyetemek – összefoglalónkat itt olvashatjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.