Alig néhány órával a Hallgatói Hálózat pénteki akciója után több tucat mém jelent meg a közösségi oldalakon.
Alig néhány órával a Hallgatói Hálózat pénteki akciója után több tucat mém jelent meg a közösségi oldalakon. Mint arról korábban beszámoltunk, a diákcsoport aktivistái bekiabálásokkal zavarták meg Balog Zoltán erőforrás-miniszter beszédét az Educatio oktatási kiállítással egy helyszínen tartott közoktatási konferencián.
A hallgatók Hoffmann Rózsa beszédének elején is jelezték, hogy kérdezni szeretnének. Az előadás után az egyik egyetemista a színpadra vonult, és arról beszélt: hiába hozták létre decemberben a felsőoktatási egyeztető fórumot a rektorokkal, a HÖOK-kal és a tanári szakszervezetekkel, az erőforrás-minisztérium nem hajlandó velük tárgyalni, és nem érti, miért beszél Hoffmann sikertörténetről, hiszen a köz- és a felsőoktatásban is káosz van.
A hallgatóság egyes tagjai és az egyetemisták között heves vita alakult ki: több pedagógus fütyült, és azt kiabálta, ők nem a diákokat akarják hallgatni, hanem "az ország felelős vezetőitől" szeretnék megtudni, mi várható a közoktatásban, egy férfi pedig azt mondta a HaHa aktivistájának, hogy le kellene "csavarni édesapádnak két nagy pofont, hogy nem nevelt meg".
A történtek Hó Márton dalszövegírót, zenei újságírót is megihlették:
Az érettségi előtti utolsó hetekben könnyű abba a hibába esni, hogy még több új anyagot próbáltok megtanulni, miközben nem biztos, hogy ez hozza a legtöbb pontot.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Az inkluzív oktatás kérdése ma már nem elméleti vita, hanem mindennapi tapasztalat és feszültség a magyar társadalomban. Rubovszky Rita, a Tisza leendő oktatási minisztere szerint a problémát sem leegyszerűsíteni, sem kizárólag az iskolarendszerre hárítani nem lehet.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Elmagyarázzuk, mikor jelenhetnek meg a pontszámok a rendszerben.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
