Megvizsgálja az MSZP, milyen lenne a tandíj nélküli felsőoktatás

Az MSZP hatástanulmányt készít a tandíjmentes hazai felsőoktatási rendszer lehetőségének vizsgálatára - mondta...

  • MTI
Végel Dániel / HVG

Az MSZP hatástanulmányt készít a tandíjmentes hazai felsőoktatási rendszer lehetőségének vizsgálatára - mondta Mesterházy Attila pártelnök csütörtökön Pécsen.

Az MSZP elnöke a szocialista parlamenti frakció kétnapos kihelyezett ülése utáni sajtótájékoztatón beszámolt arról, hogy a koncepció elkészítésével Hiller Istvánt, a párt humánpolitikai kabinetjének vezetőjét bízta meg.

Hiller István országgyűlési képviselő a hatástanulmány szükségességét azzal indokolta, hogy minden olyan országban, ahol a válság idején "hozzányúltak" a felsőoktatáshoz, a változtatások a nagyobb hozzáférhetőség, a nyitottság irányába mutattak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.