Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Nincs elég pénz az Erasmus-ösztöndíjprogramra – jelentette be Alain Lamassoure, az Európai Parlament költségvetési...

Nincs elég pénz az Erasmus-ösztöndíjprogramra – jelentette be Alain Lamassoure, az Európai Parlament költségvetési tanácsának elnöke. A European Students Union (ESU) beszámolója szerint a 2012/2013-as tanév első szemeszterében még nem lesznek anyagi problémák, a külföldön tanuló egyetemisták és főiskolások költségeit biztosan fedezik, de a második félévben veszélybe kerülhet az ösztöndíjprogram.
A költségvetési tanács elnöke szerint hamarosan más EU-projektek is fizetésképtelenné válhatnak, ha a tagállamok nem egészítik ki a közösségi költségvetést.
Az eduline megkereste az Erasmus-program magyarországi koordinációjáért felelős Tempus Közalapítványt. Kérdésünkre Kardos Anita, a kommunikációs osztály vezetője annyit válaszolt, a 2012/2013-as tanév első félévében külföldön tanuló magyar egyetemistákat és főiskolásokat nem érinti a probléma, aláírt szerződésekkel és megfelelő anyagi fedezettel rendelkeznek.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.