Mégsem bukjátok a diplomát: módosulnak a határidők

Úgy tűnik, fellélegezhetnek azok a hallgatók, akiknek a felsőoktatási törvény módosítása miatt csak pár hetük lett volna arra, hogy leadják a szakdolgozatukat és államvizsgázzanak. Új határidőt írnak ki nekik.

  • Eduline
Wikipedia

Az Eduline-hoz is számos levél érkezett, amelyben a hallgatók arról panaszkodtak, hogy a felsőoktatási törvény megváltoztatásával betarthatatlan határidőt kaptak a szakdolgozat leadására és az államvizsgázásra.

Az egyik olvasónk azt írta, mindössze 9 napot adtak neki arra, hogy megírja és leadja a szakdolgozatot. Ezzel nem volt egyedül, többeknek alig két hetük lett volna erre, a többieknek pedig 2016 szeptemberéig kellett volna megcsinálni az államvizsgát. Erről bővebben itt olvashattok.

Palkovics László a Népszabadságnak most azt nyilatkozta, már készül a javított szabályozás, mely szerint a hallgatóknak 2016 szeptemberéig az abszolutóriumot kell megszerezni, és azoknak, akik már abszolváltak, a záróvizsgát 2018 szeptemberéig kell letenniük.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.