Megölhettek egy olasz diákot Egyiptomban: a Cambridge hallgatója tanulmányúton volt

Megtalálták Kairó közelében annak az olasz diáknak a holttestét, aki tíz nappal ezelőtt tűnt el nyomtalanul az egyiptomi fővárosban - jelentette csütörtökön az egyiptomi sajtó biztonsági forrásokra hivatkozva.

  • MTI

A hírt hivatalos forrásból egyelőre nem erősítették meg.

Giulio Regeninek január 25-én, a 2011-es egyiptomi felkelés ötödik évfordulóján veszett nyoma, ezért az elmúlt napokban felmerült a gyanú, hogy a helyi munkásszövetségeket kutató diák a kényes dátumot megelőző letartóztatások során vették őrizetbe a biztonsági, illetve a hírszerzői szervek. Kairó ezt a feltételezést visszautasította.

Többen viszont attól féltek, hogy Regeni emberrablók fogságába került. Tavaly nyáron a főváros peremén raboltak el fegyveresek egy horvát állampolgárt, akit később brutális módon kivégeztek az emberrablók.

Biztonsági források szerint Regeni holttestét már szerdán, a fővároson kívül, az Alexandriába vezető sivatagi autópálya mentén egy árokban találták meg. Egyes jelentések arról szólnak, hogy a Cambridge University diákja alsó testén meztelen volt, és mindenhol kínzások nyomát viselte.

Az al-Vatan című napilap honlapja szerint a halál okát jelenleg törvényszéki orvos szakértők vizsgálják. A honlapnak nyilatkozó biztonsági forrás szerint egyelőre nem világos, hogy autó ütötte el vagy gyilkosság történt. A holttest megtalálásának helye nagy távolságra van mind Regeni lakásától, mind pedig attól a környéktől, ahová barátai szerint éppen tartott, amikor nyoma veszett.

Kairó nem erősítette meg, hogy valóban Regeni holttestét találták meg, és az olasz külügyminisztérium is csak valószínűnek nevezte, hogy az eltűnt diák került elő holtan.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.