Majdnem belehaltak a diákok az iskolai kísérletbe

Egy brit egyetemen túladagolták a koffeint a tesztalanyoknak.

  • Eduline
AFP / Soe Than Win

A Northumbnria Egyetem két hallgatójának egy kísérlet során véletlenül százszor annyi koffeint adtak be, mint amennyit eredetileg szerettek volna. Az egyetemet a bíróság most 400 ezer fontra bírságolta.

A két diákon azt szerették volna tesztelni, hogy milyen hatással van a sportteljesítményre a koffein, de véletlenül 300 adag kávénak megfelelő koffeint jutott a szervezetükbe.

A kísérlet során mindössze 0,3 gramm koffeint szabadott volna kapniuk, ehelyett 30 grammot adtak nekik. Korábban már volt példa halálesetre 18 gramm koffeintől is, így ez bőven haláls adagnak számít.

Az egyetem azzal magyarázta a tévedést, hogy áttértek a tablettáról a porra, és a személyzet nem volt elég tapasztalt. Ráadásul egy mobilon számoltak, ahol elírták a tizedesvesszőt.

A két diák a sürgősségi osztálynak, és az ott kapott gyors dialízisnek köszönhetően úszta meg maradandó károsodás nélkül a kalandot.

(BBC)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter