Különös pályázatot írt ki a világ egyik legnagyobb presztízzsel rendelkező egyeteme: legózásban, vagy legalábbis játékos tanulásban jártas professzort keresnek.
Miután a Lego Alapítvány 4 millió fontot, azaz több mint 1 milliárd és 787 millió forintot adományozott a Cambridge-i Egyetemnek, a pedagógiai karon egy új részleget hoznak létre az oktatásban, fejlesztésben és tanulásban alkalmazott játékos módszerek kutatására - ezt vezetheti majd a szerencsés "Lego professzor". Ehhez olyan pályázókat várnak, akik már bizonyítottak hasonló területen és már a következő tanévben csatlakoznak az egyetemen zajló munkához - írja a Telegraph.
A Lego Alapítvány - mely 25 százalékban a dán játékgyártó, a Lego tulajdona - azt szeretné ezzel elérni, hogy a játék, a játszás előnyeinek mélyebb megértésével, és ezek népszerűsétésével jobbá tegyék a gyerekek életét és erősebbé a közösségek összetartását. "Egy olyan jövőt építene, ahol a játékos tanulással lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy kreatívak, érdeklődőek legyenek, és egész életükben tanuljanak" - fogalmaztak a pályázati kiírásban.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
