Közös állásfoglalást adott ki öt egyetem kommunikáció- és médiatudományt oktató tanszéke, valamint a Médiakutató Alapítvány a kommunikációs alapképzés tervezett megszüntetése ellen.
A Budapesti Corvinus Egyetem, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, az Eszterházy Károly Főiskola, a Pécsi és a Szegedi Tudományegyetem kommunikáció- és médiatudomány alapszakot oktató tanszékei, és a Médiakutató Alapítvány mélységes aggodalmukat fejezik ki a kiszivárgott minisztériumi tervezet miatt, amely 2016-tól más szakok mellett megszüntetné a kommunikáció- és médiatudomány alapszakot is - számolt be a szombaton megjelent közös állásfoglalásról a hvg.hu.
A levélben arra kérik az Emberi Erőforrások Minisztériumát, hogy tegye hozzáférhetővé a tervezetet a "legfontosabb belső szakmai fórumok számára", hogy "az egyeztetés szakmailag megalapozott, lehetőség szerint konszenzusos végeredményhez vezessen".
Felhívják a figyelmet arra, hogy a kommunikáció szakos frissdipomások munkaerő-piaci beágyazottsága kifejezetten jó, és a további, a szak megszűnése mellett leggyakrabban elhangzó érvek, mint a képzési terv elavultsága és a túlképzés ténye, ugyancsak hamisak. Kitértek arra is, hogy a kormány egy olyan szak megszűntetését tervezi, amely tanköltségét a bejutási küszöb felemelése miatt már most sem az állam, hanem a hallgatók fizetik meg. Az aláírók szerint pontosan az ellenkező intézkedés, az állam által támogatott helyek számának növelése lenne indokolt, hogy ezzel megteremthessék a társadalmi esélyegyenlőség feltételeit azon tehetséges fiatalok számára, akik anyagi okok miatt nem tudják vállalni a költségtérítéses képzést.
| Megszűnik a kommunikáció szak? |
| Március elején több egyetemi, főiskolai forrás számolt be arról, hogy több alapszak mellett megszűnhet a kommunikáció oktatás is. A hírre korábban már reagált a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola - amely a Corvinus mellett a leginkább megérezné a szak megszűnését - és az EMMI is, szerintük csak "szakracionalizálás" zajlik. Az Oktatási Hálózat a tervezet azonnali nyilvánosságra hozatalát követelte. Maruzsa Zoltán, felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár március végén megerősítette, hogy 2020-ra 15 százalékkal csökkentik a szakok számát, a részleteket április közepén véglegesítik, így még június közepe előtt elfogadhatja az Országgyűlés. |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
