Kormányzati támogatás nélkül csődbe mehet a Testnevelési Egyetem?

Jelentős kormányzati támogatás nélkül csődbe megy a Semmelweis Egyetemből kiváló Testnevelési Egyetem, a sportért felelős államtitkárság asztalára ugyanakkor már letettek egy tizenhétmilliárd forintos fejlesztési koncepciót, amiről egyeztetés zajlik - erről Rodák Zsolt, a jelenleg még karként működő intézmény dékánja beszélt a Magyar Nemzetnek.

  • MTI
Stiller Ákos

Az átalakítás a Sportkórház néhány épületének és funkciójának átvételéről, új sportcsarnok és tornaterem építéséről, és az infrastruktúra felújításáról szól. 

Radák Zsolt a lap csütörtöki számában hangsúlyozta: amellett, hogy jobban szeretnék szolgálni az élsportot, a tudományos munkához szükséges feltételeket is jelentősen javítani kell.

Elmondta azt is, hogy nem szeretné megpályázni az önállósodó egyetem rektori posztját. Hozzátette: Mocsai Lajos, a férfi-kézilabdaválogatott kapitányának neve vetődött fel lehetséges jelöltként, de a végső szót a szenátus mondja ki.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.