Nem kap állami támogatást, költözteti a kommunikáció szakot a Kodolányi

A kommunikáció szakot Székesfehérvárról Budapestre, a turisztikai képzést Siófokról Székesfehérvárra költözteti a...

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

A kommunikáció szakot Székesfehérvárról Budapestre, a turisztikai képzést Siófokról Székesfehérvárra költözteti a Kodolányi János Főiskola – írja a Fejér Megyei Hírlap.

Szabó Péter, a főiskola rektora a lapnak azzal indokolta a döntést, hogy a kommunikáció alapszak idén nem kapott állami ösztöndíjas helyeket, ezért Székesfehérváron már „nem piacképes” a szak.

A főiskolán más változások is lesznek, a székesfehérvári önkormányzat egy hónapja kötött együttműködést a Pannon Egyetemmel, amelynek egyes szervezeti egységei beköltöznek a Kodolányi egyik épületébe, így akarják erősíteni a műszaki képzést. Megdöbbentek a budapesti egyetemi rektorok a felsőoktatás átalakításának tervén - összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.