Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Miközben a fiatal diplomások foglalkoztatottsága sok évtizedes mélyponton van, az időseké valósággal szárnyal az...

Miközben a fiatal diplomások foglalkoztatottsága sok évtizedes mélyponton van, az időseké valósággal szárnyal az Egyesült Államokban. A 60 év felettiek titka a sokéves munkatapasztalat – akinek emellett diplomája is van, manapság megbecsült munkaerőnek számít a piacon – adta hírül a Huffington Post.
A legfrissebb népszámlálási adatok szerint minden eddiginél magasabb, több mint 30 százalékos a diplomával rendelkező amerikaiak száma. Az oklevél megszerzésébe fektetett energia sokak szerint leginkább idősebb korban térül meg: a mai 60-as, 70-es korosztály ugyanis igen kelendő a munkaerőpiacon.
A 83 éves Lillian Gourley például nyolc éve unta meg az otthoni ücsörgést, és úgy döntött, nyugdíjas létére visszatér a munka világába. 1949-ben szerzett diplomájának és munkatapasztalatának köszönhetően könnyen talált állást, azonnal felvették egy helyi céghez recepciósnak. Diplomát szerezni sohasem késő: az amerikai nőről, aki 94 éves korában fejezte be az egyetemet, itt olvashatsz bővebben.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.