Kemény lesz a felvételi a legjobb brit egyetemeken

Minden eddiginél nehezebb lesz bekerülni a brit felsőoktatási intézmények legnépszerűbb szakjaira idén – adta hírül a...

  • Eduline

Minden eddiginél nehezebb lesz bekerülni a brit felsőoktatási intézmények legnépszerűbb szakjaira idén – adta hírül a The Telegraph. A drasztikusan megemelt tandíjak miatt ugyanis megnőtt az érdeklődés az elitegyetemek elismert képzései iránt. Úgy tűnik, a diákok nem szívesen költenek olyan szakokra, amelyekkel később nehezen tudnak elhelyezkedni. Veszélybe kerültek a kis szakok a brit egyetemeken – erről bővebben itt olvashatsz.

Cambridge: a hagyományos szakokra lesz a legnehezebb bekerülni

Így több száz kurzusra csak úgy lehet majd bekerülni, ha valaki maximális pontszámot szerez a felvételin. Az Oxford és a Cambridge mellett többek között a King’s College London, a University College London és a University of Nottingham számos képzésére csak a legjobban teljesítő diákok kerülhetnek be.

A brit kormány döntése alapján az eddigi 3375 font helyett szeptembertől akár 9000 fontot is elkérhetnek az egyetemek egy tanévért. Az itthoni szakokra is nehezebb lesz bekerülni – arról, hogy melyik szakokon várható a legnagyobb a verseny, itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.