Rekordösszegű tartozást halmoztak fel az amerikai egyetemisták

Egy egész generációt tesz tönkre a diákhitel-tartozás – derül ki abból a kétezer véleményből, amelyett amerikai friss...

  • Eduline
stiller

Egy egész generációt tesz tönkre a diákhitel-tartozás – derül ki abból a kétezer véleményből, amelyett amerikai friss diplomások és szüleik küldtek az amerikai pénzügyi fogyasztóvédelmi hivatalnak. A leveleket nyilvánosságra hozták, hogy mindenki levonhassa a megfelelő tanulságot – számolt be a Huffington Post.

Az Egyesült Államokban hatalmas biznisz a diákhitel: ott az állami kölcsön helyett – vagy adott esetben mellett – magáncégektől, bankoktól is vehetnek fel hitelt tanulmányaik finanszírozására a hallgatók. A törlesztési feltételek különbözőek, de általában magas kamatok mellett kínálják a kölcsönt a diákoknak.

„Mesterszakos hallgatóként elkövettem egy nagy hibát: több mint 83 ezer dollár (19 millió forint) tartozást halmoztam fel, ennek az összegnek most havi ezer dollár (230 ezer forint) a törlesztőrészlete, ezt képtelen vagyok kifizetni” – panaszkodik az egyik pályakezdő. „Kismamaként több hónapig nem dolgoztam, mégis pénzt követeltek tőlem” – áll egy másik levélben. Egy összegben, készpénzben fizette vissza tartozását egy pályakezdő – a szerencsés huszonéves akciójáról itt olvashatsz bővebben.

Az Egyesült Államokban a legfrissebb adatok szerint mintegy 3 millió diplomás rekordösszegű, több mint 150 ezer dolláros (33 millió forintos) tartozást halmozott fel egyetemi évei alatt. Az országban jelenleg 37 millióan tartoznak kisebb-nagyobb összeggel – hogy átlagosan mennyivel, arról itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.