Képek: így néznek ki a legkisebb amerikai főiskolák

El tudsz képzelni egy főiskolát mindössze néhány tucat hallgatóval?

  • Eduline

El tudsz képzelni egy főiskolát mindössze néhány tucat hallgatóval? A Huffington Post összegyűjtötte Amerika legkisebb intézményeit.

1. Alaska Bible College

1.Alaska Bible College
collegefinancialaidguide.com

Mindössze 38 hallgatója van az Egyesült Államok legkisebb főiskolájának. A négy évfolyamos magánintézményt 1966-ban alapították, elsősorban hit- és erkölcstant oktatnak.

2. Shimer College

Shimer College
Wikipedia

A chicagói intézmény sem büszkélkedhet magas hallgatói létszámmal: a 16 oktatóra mindössze 81 diák jut. A főiskolát 1853-ban alapították, az 1960-as évekig kizárólag lányok jártak az intézménybe.

3. Thomas More College of Liberal Arts

Thomas More College of Liberal Arts
medialarchives.com

A New Hampshire-i székhelyű főiskolát 33 éve alapították. Jelenleg 84 diák tanul az intézményben, akik bölcsészdiplomát kapnak a képzés végén.

4. Sterling College

Sterling College
vpr.net

Az 1958 óta működő vermonti intézményben minden második diákra jut egy tanár: 105 hallgatót 45 oktató tanít. A Sterling College a legkisebb akkreditált főiskola az Egyesült Államokban.

5. Lyme Academy College of Fine Arts

Lyme Academy College of Fine Arts
anniemame.com

Ezt a connecticuti főiskolát 1976-ban alapították. Jelenleg 151 hallgatója van, akik szobrászatot, festészetet, valamint rajz- és illusztrációművészetet tanulnak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.