Jön az új állami egyetem, a múzeumnak költöznie kell

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem beköltözésével véget ért a hónapok óta tartó izgalom a Természettudományi Múzeumban:...

  • Eduline
A Ludovika Akadémia
Wikipedia

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem beköltözésével véget ért a hónapok óta tartó izgalom a Természettudományi Múzeumban: most már biztos, hogy ki kell költözniük a Ludovika épületéből. A befogadó épületnek viszont előbb még el kell készülnie, így a költözésnek határideje sincs - írja az Origo.

2012. január 1-jével kezdi meg működését a Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Az új intézmény központja a volt Ludovika Akadémia épülete lesz, amelynek egy részében jelenleg a Magyar Természettudományi Múzeum, valamint a Raoul Wallenberg Humán Szakképző Iskola és Gimnázium működik.

Az egyetem megnyitása miatti költözést ellenérzéssel fogadják a múzeum dolgozói. Ennek egyik oka, hogy csaknem egy évtizedig tartó költözködés után négy évvel ezelőtt csomagolták ki az utolsó dobozokat. Korábban a Nemzeti Múzeum épületében működtek, amelyet az első részleg 1996-ban hagyott el - ekkor költözött a múzeum a második világháború óta nagyrészt üresen álló Ludovika Akadémia fedett lovardájába.

A nagyközönség által látogatható kiállítótér a tervek szerint marad a helyén, a hírportálnak nyilatkozó múzeumi dolgozók szerint azonban a múzeum olyan munkatársaktól szabadult meg, akik pályázatokkal tudták volna előmozdítani az intézmény fejlődését.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.