Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Már nem az Egyesült Államokban a legköltségesebb diplomát szerezni, ugyanis egy új felmérés szerint az OECD-országok közül Nagy-Britannia a legdrágább ezen a téren – legalábbis, amit az állami intézményeket illeti.

A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet új jelentése szerint (táblázat a 277.oldalon) a brit állami egyetemek alapképzésein átlagosan 9000 (több mint 2,5 millió forint) dollárt kellett fizetni 2013-14-ben egy év alatt.
Ezzel szemben a második helyezett USA-ban 8300 dollár volt egy év, Japánban pedig 5000, utána Dél-Korea, Ausztráli és Kanada jön a sorban. Fontos megjegyezni, hogy a felmérés csak az állami fenntartású intézményekre vonatkozik, így az Egyesült Államok legnagyobb presztízsű egyetemeit nem vizsgálták, de azokban általában magasabb a tandíj, mint a brit állami egyetemeken.
A brit felsőoktatásban az utóbbi években brutálisan megnőttek a tandíjak a kormány intézkedései révén, nem hiába szerveződtek azóta komoly tiltakozó megmozdulások. A kormány egy 2010-es döntésével háromszorosára emelte a tandíjakat.
A magyarországi tandíjakkal kapcsolatban nem közölt adatokat a jelentés.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.