Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
Isztambulban, Európa legnagyobb nemzetközi oktatási vásárán és konferenciáján, az EAIE 2013 rendezvényen népszerűsíti...
Isztambulban, Európa legnagyobb nemzetközi oktatási vásárán és konferenciáján, az EAIE 2013 rendezvényen népszerűsíti szerdától péntekig a magyar felsőoktatást a Campus Hungary Program. A rendezvényre háromszázötven kiállítót és mintegy ötezer résztvevőt várnak több mint nyolcvan országból.
A Balassi Intézet szerdai, az MTI-hez eljuttatott közleményében hangsúlyozta, az Európai Egyesület a Nemzetközi Oktatásért (EAIE) az idén 25. alkalommal rendez oktatási vásárt, hogy elősegítse az intézmények közötti kapcsolatok kiépítését, a felsőoktatás nemzetközivé válását.
A Balassi Intézet szervezésében és a Tempus Közalapítvány közreműködésével - az Európai Unió támogatásával - tizenegy magyar felsőoktatási intézmény képviselője utazott Isztambulba, hogy a Campus Hungary standján népszerűsítse idegen nyelvű képzéseit és egyetemközi kapcsolatokat alakítson ki.
Csütörtökön Hatos Pál, a Balassi Intézet főigazgatója tart előadást a Campus Hungary Programról és arról, hogy a külföldi hallgatóknak miért érdemes magyar felsőoktatási intézményekben továbbtanulniuk. A Balassi Intézet célja, hogy a Campus Hungary Programmal a hazánkban tanuló külföldi hallgatók létszámát 2020-ra a jelenlegi 18 ezerről 60 ezerre emelje, és ennek érdekében az intézet több külföldi vásáron népszerűsíti a magyar felsőoktatást.
Tavasszal a keleti nyitás jegyében Kínában két, Japánban egy alkalommal jelent meg a Campus Hungary Program. Sanghajban a kínai felsőoktatási vásáron (9th China Higher Education Exhibition Tour), két egyetemi városban, Hszianban és Jincsuanban pedig roadshow-n mutatkoztak be a magyar intézmények. Japánban a tokiói EHEF nemzetközi oktatási vásáron ismerhették meg az érdeklődők a magyar egyetemeket. Októberben a Balassi Intézet további két nemzetközi oktatási vásáron, Azerbajdzsánban és Oroszországban népszerűsíti a magyar felsőoktatást.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Magyarországnak járó uniós források egy részét szociális és társadalompolitikai fejlesztésekre fordítaná a Tisza-kormány. Kátai-Németh Vilmos szociális és családügyi miniszter szerint a tervek között szerepel egy olyan iskolai program létrehozása is, amely a diákok mentális jóllétét támogatná.
A Tanítanék Mozgalom szerint várható az idei pedagógus-teljesítményértékelési rendszer (TÉR) felfüggesztése. A szervezet a szerdai egyeztetései után közölte, hogy információik szerint a rendszer leállításának szándéka már felmerült, a hivatalos felfüggesztéshez azonban törvénymódosításra lesz szükség.
Már az első parlamenti felszólalásain is túl van Kapronczai Balázs, aki nemrég lett a kormány oktatási és gyermekügyi ügyekért felelős parlamenti államtitkára. A politikus az iskolai szexuális nevelés témájában válaszolt képviselői kérdésekre.
A gyerekek érdekeit minden szakpolitikai döntés középpontjába helyezné az a javaslatcsomag, amelyet a Gyermekjogi Civil Koalíció adott át Bódis Krisztának. A több mint százoldalas javaslat a gyermekvédelmi, oktatási, egészségügyi és szociális rendszer hiányosságaira kínálna összehangolt megoldásokat.
A Teleki Blanka Gimnázium egykori igazgatója, a Tanítanék Mozgalom vezéralakja még a 2016-os diáktüntetések idején vált ismertté. Később otthagyta az oktatást, jelenleg Dániában él. Most pedig nyílt levelet írt Lannert Judit oktatási miniszternek, amit teljes egészében közlünk.
Egy diák szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, egy másik hallgató viszont a demokratikus működéshez való visszatérésre helyezte a hangsúlyt.