Internet nélkül maradnak a BME-s hallgatók

Bizonytalan időre elhallgatnak a bitek a Schönherz koliban, miközben jön a regisztrációs hét.

  • Eduline
pixabay.com

A BME villamosmérnök- és informatikus kollégistái internet nélkül maradhatnak február 1-től - írja egy olvasói levélre hivatkozva a 444.

A Schönherz kollégium hallgatóihoz írt kancellári levél szerint „a BME a közpénzzel történő gazdálkodás felelőssége szem előtt tartásával a kollégiumi internet szolgáltatást a jövőben egységes elvek mentén külső - az egyetemtől független - szereplő bevonása nélkül, egyetemi tulajdonban álló és egyetemi tulajdonú társaságok tulajdonát képező infrastruktúrával kívánja megoldani.”

Eddig a Schönherz Telekom Kft. szolgáltatta a koliben a netet, de velük az egyetem felmondta a szerződést január 31-ével. Az intézmény azonban egyelőre a szolgáltatáshoz szükséges eszközök átvétel-átadásáról vitázik a céggel, ezért a kancellát szerint bizonytalan ideig szünetel majd a szolgáltatás.

Ráadásul a hoppon maradt cég a Közbeszerzési Hatósághoz fordult, így várható, hogy nem egyhamar oldódik meg a probléma. Míg a felek vitáznak, pont az egyetem informatikus hallgatói maradnak net nélkül, ráadásul a regisztrációs hét kellős közepén.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.