Különleges képzéssel rukkolt elő egy brit főiskola

Heavy metal szakon indul felsőoktatási szakképzés szeptembertől egy nagy-britanniai főiskolán: a 2 éves képzés...

  • MTI
MTI / Mohai Balázs

Heavy metal szakon indul felsőoktatási szakképzés szeptembertől egy nagy-britanniai főiskolán: a 2 éves képzés elvégzői a műfaj szakképzett szakértői lesznek.

A kétéves szakot a New College Nottingham indítja. A heavy metal hallgatói megismerik az elektromosgitár-alapú kemény fémzene csínját-bínját, jelentős alkotóit, előadóit, szerepét filmekben, videojátékokban, megtanulják, hogy miként komponáljanak és adjanak elő heavy metal dalokat. A második évben a követelmények között a turnézás is szerepel.

A kétéves képzés után a hallgatók, ha akarják, folytathatják tanulmányaikat zene szakon, és diplomát is szerezhetnek a Nottingham Trent Egyetemtől, amely a heavy metal képzést is akkreditálta.

A heavy metal szakot nevetségesnek tartja a Harc a Valódi Oktatásért (Campaign for Real Education) nevű brit szervezet. "Túl sok diploma van, amelynek komolyságát a munkaerőpiac nem igazolja. Ilyen lesz ez a heavy metal is. Teljesen felesleges, hacsak annak nem, aki heavy metal sztár akar lenni. Neki viszont mi szüksége diplomára? Időpocsékolás az egész" - idézte a BBC Chris McGovernt, a szervezet elnökét.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.