Háromezer hallgatóval és tíz alapszakkal startolt el az Edutus Főiskola

Edutus Főiskola néven működik tovább a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája és a Harsányi János Főiskola, az...

  • Eduline

Edutus Főiskola néven működik tovább a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája és a Harsányi János Főiskola, az új intézmény központja Tatabánya lesz.

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolájának budapesti épülete. Edutus Főiskola néven, a Harsányi János Főiskolával beolvasztásával működik tovább
Fazekas istván

Az új főiskola üzleti és műszaki területen négy – kereskedelem és marketing, gazdálkodási és menedzsment, nemzetközi gazdálkodás, valamint műszaki menedzser – alapszakot, gazdálkodástudományi területen pedig hat alapképzést indít, a hallgatók nappali és levelező tagozaton, államilag támogatott és költségtérítéses formában is tanulhatnak.

Az Edutus Főiskolán – amelynek fenntartója az Edutus Nonprofit Közhasznú Zrt. – háromezer hallgató kezdte meg a 2011/2012-es tanévet, az intézmény rektora 2011 augusztusa óta Bartók István. Az Edutus Főiskola tulajdoni viszonyairól szóló HVG-cikket itt olvashatod el.

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolája 1992-ben alapítványi üzemeltetéssel, 96 hallgatóval indult Tatabányán, az előző tanévben kétezren tanultak a tatabányai, a budapesti és székelyudvarhelyi campuson.

A Harsányi János Főiskolát a Magyar Iparszövetség Országos Központja alapította, turizmus-vendéglátás, valamint gazdálkodási és menedzsment szakot indítottak el, negyvenöt oktatóval és 1200 hallgatóval. 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.