Harminchat millió forintot gyűjtött egy detroiti munkásnak egy egyetemista

Majdnem 130 ezer dollárt, vagyis 36 millió forintot gyűjtöttek idegenek egy detroiti munkásnak, aki nap mint nap huszonegy mérföldet gyalogol a munkahelyére és vissza. Az online kampányt a Washington State University hallgatója, Evan Leedy indította - írja a The Telegraph.

  • Eduline
gofundme.com

James Robertson több mint egy évtizede - amióta az autója lerobbant, és nem volt pénze megjavíttatni - hétfőtől péntekig minden nap megteszi ezt az utat. Reggel nyolckor indul, és négy és fél órával később ér a gyárba, ahol dolgozik. Tízkor végez, ezután pedig - mivel az utóbbi öt évben este már ritkábban járnak buszok - még egy hatórás gyaloglás vár rá - írja a The Telegraph.

A férfinak egy online kampányban, a Go Fund Me oldalon majdnem 130 ezer dollár (36 millió forint) gyűlt össze - a gyűjtést a Washington State University egy hallgatója, Evan Leedy kezdeményezte, akinek ennél jóval szerényebb célja volt: kétezer dollárt (550 ezer forintot) szeretett volna, hogy vehessen egy kocsit James Robertsonnak. Ezt közben egy helyi autókereskedő ingyen is felajánlotta. Hatalmas összeget gyűjtöttük össze egy hajléktalan diák tanulmányaira az internetezők.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.