Nem világos, miért Hoffmann Rózsa válaszolt a felsőoktatást érintő kérdésekre, mivel már nem a terület államtitkára...
Nem világos, miért Hoffmann Rózsa válaszolt a felsőoktatást érintő kérdésekre, mivel már nem a terület államtitkára, nem mellesleg a petíció címzettje Balog Zoltán volt - írja Facebook-oldalán a Hallgatói Hálózat (HaHa) Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár levelére reagálva.
Hoffmann Rózsa a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és több szervezet pedagógusnapi petíciójára néhány napja azt írta: "petíciójuk szövegében és a 2013. június 2-i tüntetésen elhangzott beszédekben több olyan állítás is szerepel, amely nem fedi a valóságot, és többekben félelmet, bizonytalanságérzetet kelthet. Ezért felszólítom a PDSZ-t és a vele együttműködő szervezeteket, hogy haladéktalanul fejezzék be a közvélemény tudatos megtévesztését!"
A HaHa szerint a köznevelési államtitkár a keretszámokról, jelentkezőkről valótlant állít, míg "a röghöz kötésről, a forráskivonásról és az egyetemi autonómia sorozatos megsértéséről" nem vesz tudomást. "A Hallgatói Hálózat követeli, hogy a Felsőoktatási Kerekasztal ülései legyenek nyilvánosak, a döntéseket az érintettek tudtával és közreműködésével hozzák meg" - írják.
Arra, hogy az államtitkár szerint a kormány nem csökkenti adminisztratív eszközökkel a hallgatói létszámot, a HaHa azt írta: bár a felvettek végleges száma csak július 24-én fog kiderülni, a felsőoktatásba jelentkezők száma a tavalyihoz képest is 15 ezerrel csökkent, a 2011-es adathoz viszonyítva pedig harmadával zsugorodott: 141 ezer helyett csak 95 ezren adták be jelentkezésüket.
A HaHa szerint nem igaz, hogy "a kormány a köznevelés megújításával" színvonalasabb, igazságosabb, eredményesebb és biztonságosabb oktatási rendszert hoz létre. "Az általános bizonytalanságban minden valószínűség szerint a hátrányos helyzetűek és a legjobb érettségi eredményt elérők maradnak távol a magyar felsőoktatástól: előbbiek egyáltalán nem jelentkeznek egyetemre, utóbbiak inkább külföldi intézményeket céloznak meg. A felsőoktatás átalakításának iránya így sem a minőség, sem az esélyegyenlőség irányába nem mutat, hanem mindinkább a középszer diadalát hozza" - írják.
"Hoffmann Rózsa ünnepi hangon emlékezik meg a keretszámok eltörléséről is, szerinte ezáltal a szükséges tudásszintet elérve mindenki bekerülhet a felsőoktatásba. Azt elfelejti megemlíteni, hogy ezt a szükséges tudásszintet továbbra is az oktatásért felelős miniszter határozhatja meg" - írja a HaHa. A diákszervezet szerint azzal, hogy Balog Zoltán tizenhat szakon "irreálisan magas" központi ponthatárt határozott meg, torzította a jelentkezéseket, a hátrányos helyzetű diákoknak pedig alig adott bejutási lehetőséget ezekre a népszerű és piacképes képzésekre.
"Az önköltség fedezésére fordítható Diákhitel 2 ugyanis Hoffmann állításával szemben továbbra sem biztosítja a választás szabadságát, hiszen - mint azt több kormánypárti politikus is elismerte - sok végzős diák nincs abban a helyzetben, hogy felvegye, az igazságtalan visszafizetési kötelezettségeket pedig nem szünteti meg, csupán a diploma megszerzése utánra tolja ki" - írják.
A Hallgatói Hálózat szerint "tanulságos, hogy az államtitkár a petíció több felsőoktatást érintő követelése közül csupán a könnyen maszatolható - minthogy még nem ismert - hallgatói létszámra reagált". Nem említette a röghöz kötést, "az egyetemeket érintő drasztikus forráselvonást - mely oktatói leépítéshez és az ösztöndíjak részleges megvonásához vezetett -, illetve az egyetemi autonómia korlátozását érintő felvetéseinket". A diákszervezet szerint a "jogkorlátozó" hallgatói nyilatkozat elriasztja az itthon tanulni vágyó fiatalokat, "az egyetem gazdasági önállóságának elvétele pedig lehetővé teszi az oktatás és kutatás autonómiájának korlátozását is".
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
