Kemény hangú levelet küldött Hoffmann Rózsának a Hallgatói Hálózat

Nem világos, miért Hoffmann Rózsa válaszolt a felsőoktatást érintő kérdésekre, mivel már nem a terület államtitkára...

  • Eduline
Stiller Ákos

Nem világos, miért Hoffmann Rózsa válaszolt a felsőoktatást érintő kérdésekre, mivel már nem a terület államtitkára, nem mellesleg a petíció címzettje Balog Zoltán volt - írja Facebook-oldalán a Hallgatói Hálózat (HaHa) Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár levelére reagálva.

Hoffmann Rózsa a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és több szervezet pedagógusnapi petíciójára néhány napja azt írta: "petíciójuk szövegében és a 2013. június 2-i tüntetésen elhangzott beszédekben több olyan állítás is szerepel, amely nem fedi a valóságot, és többekben félelmet, bizonytalanságérzetet kelthet. Ezért felszólítom a PDSZ-t és a vele együttműködő szervezeteket, hogy haladéktalanul fejezzék be a közvélemény tudatos megtévesztését!"

A HaHa szerint a köznevelési államtitkár a keretszámokról, jelentkezőkről valótlant állít, míg "a röghöz kötésről, a forráskivonásról és az egyetemi autonómia sorozatos megsértéséről" nem vesz tudomást. "A Hallgatói Hálózat követeli, hogy a Felsőoktatási Kerekasztal ülései legyenek nyilvánosak, a döntéseket az érintettek tudtával és közreműködésével hozzák meg" - írják.

Arra, hogy az államtitkár szerint a kormány nem csökkenti adminisztratív eszközökkel a hallgatói létszámot, a HaHa azt írta: bár a felvettek végleges száma csak július 24-én fog kiderülni, a felsőoktatásba jelentkezők száma a tavalyihoz képest is 15 ezerrel csökkent, a 2011-es adathoz viszonyítva pedig harmadával zsugorodott: 141 ezer helyett csak 95 ezren adták be jelentkezésüket.

A HaHa szerint nem igaz, hogy "a kormány a köznevelés megújításával" színvonalasabb, igazságosabb, eredményesebb és biztonságosabb oktatási rendszert hoz létre. "Az általános bizonytalanságban minden valószínűség szerint a hátrányos helyzetűek és a legjobb érettségi eredményt elérők maradnak távol a magyar felsőoktatástól: előbbiek egyáltalán nem jelentkeznek egyetemre, utóbbiak inkább külföldi intézményeket céloznak meg. A felsőoktatás átalakításának iránya így sem a minőség, sem az esélyegyenlőség irányába nem mutat, hanem mindinkább a középszer diadalát hozza" - írják.

"Hoffmann Rózsa ünnepi hangon emlékezik meg a keretszámok eltörléséről is, szerinte ezáltal a szükséges tudásszintet elérve mindenki bekerülhet a felsőoktatásba. Azt elfelejti megemlíteni, hogy ezt a szükséges tudásszintet továbbra is az oktatásért felelős miniszter határozhatja meg" - írja a HaHa. A diákszervezet szerint azzal, hogy Balog Zoltán tizenhat szakon "irreálisan magas" központi ponthatárt határozott meg, torzította a jelentkezéseket, a hátrányos helyzetű diákoknak pedig alig adott bejutási lehetőséget ezekre a népszerű és piacképes képzésekre.

"Az önköltség fedezésére fordítható Diákhitel 2 ugyanis Hoffmann állításával szemben továbbra sem biztosítja a választás szabadságát, hiszen - mint azt több kormánypárti politikus is elismerte - sok végzős diák nincs abban a helyzetben, hogy felvegye, az igazságtalan visszafizetési kötelezettségeket pedig nem szünteti meg, csupán a diploma megszerzése utánra tolja ki" - írják.

A Hallgatói Hálózat szerint "tanulságos, hogy az államtitkár a petíció több felsőoktatást érintő követelése közül csupán a könnyen maszatolható - minthogy még nem ismert - hallgatói létszámra reagált". Nem említette a röghöz kötést, "az egyetemeket érintő drasztikus forráselvonást - mely oktatói leépítéshez és az ösztöndíjak részleges megvonásához vezetett -, illetve az egyetemi autonómia korlátozását érintő felvetéseinket". A diákszervezet szerint a "jogkorlátozó" hallgatói nyilatkozat elriasztja az itthon tanulni vágyó fiatalokat, "az egyetem gazdasági önállóságának elvétele pedig lehetővé teszi az oktatás és kutatás autonómiájának korlátozását is".

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.