Nem világos, miért Hoffmann Rózsa válaszolt a felsőoktatást érintő kérdésekre, mivel már nem a terület államtitkára...
Nem világos, miért Hoffmann Rózsa válaszolt a felsőoktatást érintő kérdésekre, mivel már nem a terület államtitkára, nem mellesleg a petíció címzettje Balog Zoltán volt - írja Facebook-oldalán a Hallgatói Hálózat (HaHa) Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár levelére reagálva.
Hoffmann Rózsa a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és több szervezet pedagógusnapi petíciójára néhány napja azt írta: "petíciójuk szövegében és a 2013. június 2-i tüntetésen elhangzott beszédekben több olyan állítás is szerepel, amely nem fedi a valóságot, és többekben félelmet, bizonytalanságérzetet kelthet. Ezért felszólítom a PDSZ-t és a vele együttműködő szervezeteket, hogy haladéktalanul fejezzék be a közvélemény tudatos megtévesztését!"
A HaHa szerint a köznevelési államtitkár a keretszámokról, jelentkezőkről valótlant állít, míg "a röghöz kötésről, a forráskivonásról és az egyetemi autonómia sorozatos megsértéséről" nem vesz tudomást. "A Hallgatói Hálózat követeli, hogy a Felsőoktatási Kerekasztal ülései legyenek nyilvánosak, a döntéseket az érintettek tudtával és közreműködésével hozzák meg" - írják.
Arra, hogy az államtitkár szerint a kormány nem csökkenti adminisztratív eszközökkel a hallgatói létszámot, a HaHa azt írta: bár a felvettek végleges száma csak július 24-én fog kiderülni, a felsőoktatásba jelentkezők száma a tavalyihoz képest is 15 ezerrel csökkent, a 2011-es adathoz viszonyítva pedig harmadával zsugorodott: 141 ezer helyett csak 95 ezren adták be jelentkezésüket.
A HaHa szerint nem igaz, hogy "a kormány a köznevelés megújításával" színvonalasabb, igazságosabb, eredményesebb és biztonságosabb oktatási rendszert hoz létre. "Az általános bizonytalanságban minden valószínűség szerint a hátrányos helyzetűek és a legjobb érettségi eredményt elérők maradnak távol a magyar felsőoktatástól: előbbiek egyáltalán nem jelentkeznek egyetemre, utóbbiak inkább külföldi intézményeket céloznak meg. A felsőoktatás átalakításának iránya így sem a minőség, sem az esélyegyenlőség irányába nem mutat, hanem mindinkább a középszer diadalát hozza" - írják.
"Hoffmann Rózsa ünnepi hangon emlékezik meg a keretszámok eltörléséről is, szerinte ezáltal a szükséges tudásszintet elérve mindenki bekerülhet a felsőoktatásba. Azt elfelejti megemlíteni, hogy ezt a szükséges tudásszintet továbbra is az oktatásért felelős miniszter határozhatja meg" - írja a HaHa. A diákszervezet szerint azzal, hogy Balog Zoltán tizenhat szakon "irreálisan magas" központi ponthatárt határozott meg, torzította a jelentkezéseket, a hátrányos helyzetű diákoknak pedig alig adott bejutási lehetőséget ezekre a népszerű és piacképes képzésekre.
"Az önköltség fedezésére fordítható Diákhitel 2 ugyanis Hoffmann állításával szemben továbbra sem biztosítja a választás szabadságát, hiszen - mint azt több kormánypárti politikus is elismerte - sok végzős diák nincs abban a helyzetben, hogy felvegye, az igazságtalan visszafizetési kötelezettségeket pedig nem szünteti meg, csupán a diploma megszerzése utánra tolja ki" - írják.
A Hallgatói Hálózat szerint "tanulságos, hogy az államtitkár a petíció több felsőoktatást érintő követelése közül csupán a könnyen maszatolható - minthogy még nem ismert - hallgatói létszámra reagált". Nem említette a röghöz kötést, "az egyetemeket érintő drasztikus forráselvonást - mely oktatói leépítéshez és az ösztöndíjak részleges megvonásához vezetett -, illetve az egyetemi autonómia korlátozását érintő felvetéseinket". A diákszervezet szerint a "jogkorlátozó" hallgatói nyilatkozat elriasztja az itthon tanulni vágyó fiatalokat, "az egyetem gazdasági önállóságának elvétele pedig lehetővé teszi az oktatás és kutatás autonómiájának korlátozását is".
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
