Az eszméletvesztésig itattak társaik két hallgatót a New York állambeli Cornell Universityn.
Az eszméletvesztésig itattak társaik két hallgatót a New York állambeli Cornell Universityn. Másnap reggel megkötözve találtak rájuk – egyikük, a 19 éves George Desdunes életét már nem sikerült megmenteni. Az eset már több mint egy éve történt, ám sok diák és tanár máig nem tudta feldolgozni a tragédiát – írja a The New York Times.
Az egyetemen működő Sigma Alpha Epsilon görög nyelvű testvériség beavatási szertartása rendhagyónak számít: itt ugyanis a gólyák tesztelik a felsőbbéveseket. A másodéves George-nak és évfolyamtársainak kérdéseket tettek fel a testvériségről, ha rosszul válaszoltak, le kellett dönteniük egy felest.
Mikor már olyan rosszul voltak, hogy alig tudtak magukról, az elsősök megkötözték és a „szabályok” szerint „elrabolták”, vagyis valahol kitették őket a campuson. George-ra és társára takarítók találtak hajnalban, az egyik egyetemi épület előterében. Azonnal riasztották a rendőrséget és a mentőket, ám míg az egyik fiú megmenekült, George Desdunest többé nem tudták felébreszteni.
A durva beavatási szertartás áldozatának családja nem sokkal később beperelte a testvériséget, és 25 millió dollárt követel tőlük. Nem vett tudomást az egyetem a kegyetlen játékokról? Az eldurvuló beavatási szertartások egy másik áldozatáról itt olvashatsz bővebben.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
