A brit Royal Agricultural College diákjaival soha nem volt gond, a királyi család által támogatott főiskolát messze...
A brit Royal Agricultural College diákjaival soha nem volt gond, a királyi család által támogatott főiskolát messze elkerülték a botrányok. Legutóbb azonban egy hajnalig tartó partin két diák úgy megvert egy harmadikat, hogy eltört az állkapcsa – adta hírül a Daily Mail.
A húszéves Adrian Clay azt mondta a bíróságon, hogy néhány lánnyal táncolt a bulin, amikor észrevette, hogy két fiú többször is direkt nekimegy. A támadók, James Guerin és James Fry először a táncparketten kötöttek bele a csoporttársukba, majd a szórakozóhely udvarán is bántalmazták.
„Nem tudtam visszaütni, nagyon fájt az arcom, és sokkot kaptam” – mondta Adrian Clay, akit a kórházban azonnal megműtöttek, csavarokkal és lemezekkel rögzítették az állkapcsát. A két 21 éves támadó a tárgyaláson tagadta, hogy ők bántották volna Adriant, ám a bíró bűnösnek találta mindkettejüket. Augusztus végén derül ki, milyen büntetésre számíthatnak. Rendőrök vetettek véget az érettségi bankettnek – az esetről itt olvashatsz bővebben.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
