2015-ös egyetemi rangsor: ezek a legjobb pedagógusképző karok

A Kaposvári Egyetem, a Debreceni Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Pető András Főiskola vezeti a HVG pedagógiai képzésterületi rangsorát. Megjelent a HVG rangsor - Diploma 2015, benne tíz képzési terület és több mint negyven szak rangsorával.

  • Eduline

"A pedagógiai területre jelentkezők szemében messze az ELTE három kara, a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (BGGYK), a Tanító- és Óvóképző Kar (TÓK) és az újonnan alakult Tanárképző Központ volt a legvonzóbb, az e képzési területen oktató hatvan kar közül az első helyen jelentkezők egyharmada erre a háromra adta be papírjait. A felvettek pontátlaga is az ELTE gyógypedagógiai karán volt a legmagasabb, ezen kívül még a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézetében (szeptember óta: Pető András Főiskola) került 400 pont fölé. Az ELTE TÓK pontátlaga alig haladta meg a 350 pontot, így ebben az alrangsorban a legjobb húsz közé nem sikerült bekerülnie" - olvasható a HVG kiadványában.

Oktatók kiválósága - rang

Intézmény

Hallgatók kiválósága - rang

Intézmény

1.

Kaposvári Egyetem PK

1.

Eötvös Loránd Tudományegyetem BGGYK

2.

Debreceni Egyetem GYFK

2.

Eötvös Loránd Tudományegyetem TKK

2.

Debreceni Református Hittudományi Egyetem

3.

Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete (új nevén: Pető András Főiskola)

4.

Eötvös József Főiskola NTK

4.

Semmelweis Egyetem TSK (2014 szeptembere óta Testnevelési Egyetem)

5.

Szegedi Tudományegyetem JGYPK

5.

Debreceni Egyetem BTK

"Az oktatói kiválóság rangsorában a hallgatói rangsorban jól szereplő ELTE intézményei a mezőny második felében foglalnak helyet, mivel a tudományos fokozattal rendelkező oktatók száma és főleg az összes oktatóhoz viszonyított aránya alacsony. A legnagyobb létszámban a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán találhatók tudományos fokozattal rendelkező oktatók, de az összes oktatóhoz viszonyított arányuk alig lépi át az 50 százalékot. Az akadémikusok és akadémiai doktori címmel rendelkezők aránya a Pető András Főiskolán a legmagasabb" - olvasható a kiadványban.

A HVG rangsor - Diploma 2015 kiadványban minden fontos információt megtaláltok az alap-, osztatlan és mesterszakokról, megismerhetitek a pályakövetési rendszer adatait, megtudhatjátok, milyen változások várhatóak a felsőoktatásban, milyen "extra" szolgáltatásokat kínálnak az intézmények, és milyen ösztöndíjakra pályázhattok. A HVG felsőoktatási rangsorát keressétek az újságárusoknál vagy rendeljétek meg itt, a kiadótól.

 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.